DOI: 10.53557/elecciones
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La opinión pública y la democracia peruana en la mirada del Barómetro de las Américas

Public opinion and Peruvian democracy in the view of the AmericasBarometer

Autores

  • Julio F. Carrión Orcid
    University of Delaware
  • Noam Lupu Orcid
    Vanderbilt University
  • Patricia Zárate
    Instituto de Estudios Peruanos
  • DOI:
    https://doi.org/10.53557/Elecciones.2024.v23n27.07

    • Resumen

    Este trabajo discute la evolución del apoyo ciudadano a la democracia como sistema ideal de gobierno, así como sus actitudes frente a algunas acciones antidemocráticas. Además, documenta las variaciones en el nivel de satisfacción ciudadana frente al desempeño de la democracia en el Perú. Estas actitudes se analizan utilizando los datos de las encuestas del Barómetro de las Américas. Los hallazgos más importantes son dos. El primero es que el apoyo a la idea de la democracia es bajo en el Perú en comparación con el promedio regional y este apoyo ha caído un tanto desde el año 2012. De igual manera, el rechazo ciudadano a acciones antidemocráticas como golpes militares y el cierre del Congreso a manos del presidente es relativamente bajo en términos comparativos con otros países del continente. El segundo hallazgo es que hay una caída consistente y significativa en el grado de satisfacción con el funcionamiento de la democracia. Aquí se argumenta que este descontento político es causado parcialmente por la crisis de representación y las fallas estatales, especialmente las relacionadas con la inseguridad ciudadana y la corrupción.

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    • Biografía del autor/a

    Julio F. Carrión, University of Delaware

    Profesor de Política Comparada, con especialidad en política latinoamericana. Su investigación se centra en el populismo, el iliberalismo, la opinión pública y la democracia. Imparte cursos sobre política latinoamericana, métodos de investigación y democratización en general, aprovechando su amplia experiencia en análisis de datos de encuestas y métodos tanto cuantitativos como cualitativos. Es autor de varios libros y artículos, tanto en inglés como en español. Su actual proyecto de libro es un análisis de las tendencias de las actitudes democráticas y antidemocráticas en la opinión pública peruana. 

    Noam Lupu, Vanderbilt University

    Profesor asociado de ciencia política en la Universidad de Vanderbilt y director asociado del LAPOP Lab. Sus intereses de investigación incluyen comportamiento político comparado, partidos políticos y partidismo, congruencia y representación, legados de violencia política y clase y desigualdad. Es autor de Party Brands in Crisis (Cambridge, 2016) y coeditor de Unequal Democracies (Cambridge, 2024, con Jonas Pontusson) y Campaigns and Voters in Developing Democracies (Michigan, 2019, con Virginia Oliveros y Luis Schiumerini). Actualmente está terminando un nuevo libro con Leonid Peisakhin titulado Children of Violence. Su investigación también ha aparecido en American Journal of Political Science, American Political Science Review, Comparative Political Studies, Journal of Politics y World Politics, entre otros medios.

    Patricia Zárate , Instituto de Estudios Peruanos

    Socióloga, investigadora principal y jefa del área de Estudios de Opinión del Instituto de Estudios Peruanos. Ha sido Visiting Fellow del Kellogg Institute for International Studies (Universidad de Notre Dame). Es especialista en metodología de investigación en ciencias sociales. Ha dirigido encuestas nacionales sobre democracia, descentralización, cultura política, gobiernos locales y ha asesorado a diferentes instituciones para estudios cuantitativos. De manera simultánea ha desarrollado diversos estudios con metodología cualitativa: percepciones sobre democracia, descentralización, Programa de Transferencias Condicionadas (Juntos), entre otros. Ha realizado diversas líneas de base y evaluaciones intermedias y ex post de proyectos de inversión social, de comunicaciones, programas de cooperación internacional, entre otros. Sus temas de interés son democracia, género, seguridad ciudadana y evaluación.